從JanJan的練習中，可以感受出一些初新手的狀態，有些稚嫩有些不知如何下手，但或許也是因爲如此，在告訴自己放手去做的時候，很多的可能性也展開了。所有的小練習JanJan都很放膽地去嘗試，而在每個實驗與嘗試中，也有了不同以往的自覺，有時候畫畫的練習，不全然只是在紙上的呈現，而是同步於把看待生活周遭環境的寬度也拉開，而這也是我們在觀察練習上會有的實際感受，相對也會很有趣的在你的圖紙上反應出來，也很興奮的能看見JanJan把生活中的伸展帶入手感裡，讓我們看見那麼有活力的線條與形狀！

學生名
JanJan

背景
設計類採訪編輯

第一堂 變化墨測工作坊(學習與突破)
還記得一開始手拿著筆，不知道要從何開始第一筆，腦海閃過沒有幾次畫畫的經驗，那時就跟自己說就放手去做吧，於是開始了畫出第一步。到了使用墨筆的時候，深色以及水的流動感覺，讓我覺得好不受控，但是課程中需在有限時間裡練習，帶點壓力的情況下反而給了我動力去完成，第一筆下去之後，覺得就這樣吧。

私底下在練習時，覺得透過深淺墨色的畫畫，視覺可以有張力，也能很放鬆、療癒，真的好神奇！自己也在一次又一次練習畫畫的過程中，身心慢慢放鬆，不斷想起老師說的：畫畫沒有對錯、沒有畫好與不好，是自己表達的方式，透過眼睛的觀察，會從2D進入3D。這樣勇敢的嘗試，加上分享在社群上，朋友的讚美也給了我很大的信心，體會到，很多事情都要有第一個開始，先不用預設自己會與不會，勇敢嘗試去做，就對了，別讓過往的經驗框住、侷限自己。

課程練習

第二堂 紙感拼貼工作坊(學習與突破)
這次剪刀成了畫筆，我覺得超有挑戰的！前一堂的墨筆課練習到後來，慢慢能看到很多畫面的細節，但紙感拼貼這件事，好像是把細節放掉，只關注在空間、物件或形體的大方向就好。課堂中間在練習時，把握有限時間裡快速捕捉畫面上的形狀，拼貼出眼前的畫面，特別覺察到當自己想責備自己剪出來的不像時，就跟自己說”沒關係，你來決定形狀把它表達出來就好”，當我把”不像”的焦慮慢慢放下，開始感受到拼貼的樂趣。

私下做功課時，試著把住家附近的天橋、馬路傳達出來，那週剛好很忙，大概花了三天利用瑣碎時間完成。過程中跟自己說，不用急著一口氣做完，有多少時間就貼多少畫面。就這樣放慢步伐過程，看到色系運用上可以更合適的地方，當時有三種色系(綠、橘與黑白)的紙，從隨興貼面，到慢慢有個邏輯，替空間的物件與位子重新再定位畫面，所以部分貼紙被我撕下來、重新換貼新的顏色上去；另外，還先試剪了一個人騎腳踏車的輪廓，在桌上拍了照片，問朋友看懂這是什麼嗎？

透過這堂課的練習，我發現自己走出家門、抬頭時，開始看到建築物側邊的整體形狀了，好奇妙，視野好像突然被打開一樣！原來從不角度度看事情，從畫畫這件事來舉例，就能幫助自己以更寬廣的心看待這個世界，能有不同觀點的人事物刺激我們，或學習交流，真的好重要！

課程練習

第三堂察顏觀色工作坊(學習與突破)
這堂課是以色鉛筆畫畫，銜接前兩堂的線條、色塊以及畫面角度的表達，多了顏色的畫面我覺得心情很愉快，透過顏色詮釋畫面，感受到視覺傳達出更有情感、氛圍。

記得老師要我們選色筆時，可以用抽選(很像抽籤)的方式，這個方式可以打破平時我們對顏色的喜好與習慣。我覺得很有趣，等於要放掉我對顏色的偏心，也將平時很少關注的顏色，重新認識他們、愛他們的感覺，如此一來在用色創作上，就能以更寬廣的心來呈現。課程中都先以兩種對比色來呈現畫面，表達”整體和諧感”與”單一主角聚焦”，中間練習時，我堆疊了幾本大小不同的筆記本，透過”整體和諧感”與”單一主角聚焦”的主題表達之後，覺得畫面上的他們很可愛；後來也替自己剛買的層櫃做了一幅畫，聽著老師提醒細節的要點，如何調整色彩，能更清楚傳達我想表達的重點，立即調整後，真的可以感受到畫面張力的改變，私下練習畫畫時，透過色彩表達，創作的過程感覺很輕鬆自在。

課程練習

第四堂 人物工作坊(學習與突破)
今天是速寫插畫課最後一堂，進入畫人的階段。天啊～不是那麼好掌握，先從手、腳到全身，老師對我的講評是：畫作沒有斷點，一筆成形、很有個人特色的畫風，很適合畫插畫。

畫到腳的時候，老師笑著說，怎麼了，每張腳好像在跳舞。我聽完也笑了，想著作畫的過程，比起要描繪纖纖細手、手部的細緻表情，畫腳的時候，想起了平時上barre時，許多舞動腳步的芭蕾舞動作，畫的過程，確實心情很愉快；老師聽完說，那就對了，用什麼心情創作，呈現出來的畫面感受就不同。

課程的最後，練習以色塊方式呈現人的姿態。結果我用了線條的方式畫出來，老師關心後，我把自己畫畫的盲點提出來，發現不知道如何色塊畫作，一直都用線條框出型態，再著色的概念，也請教老師兩者有何不同？老師點出這是我的舒適圈，並示範一次，說明結果雖然一樣，但是畫下去的思維是不同的，提醒我要再更大膽、更放手去做！想了一下，真的要再跨越認知上、或習慣的思維。畫畫，真的是很好覺知自己的過程。

課程練習