小虎是我從朋友那邊領養的虎斑貓，他和我一起生活了七年，雖然我常常搬家，他也一直都是跟著我，他的世界裡，我就是最重要的。2019年小虎離世後，我的生活也有了改變，時間變得寬裕，不再需要鏟屎，也不需要天天打掃房間，但我還是很難過，我在小虎離開後的兩年裡學習自己一個人生活，難過了自己哭、自己讀書、自己吃飯等。曾嘗試畫下或寫下對小虎的思念，也想過要將我們的故事記錄起來，直到看到繪本創作班的資訊，就也選擇這樣的方式來呈現出我對小虎的思念，以紀念我們的情感。

老師的引導方式讓人感到很有安全感，會讓我更有自信的嘗試，不會有太大的壓力，能幫我們釐清敘事的重點，讓創作的過程中有很大的支持和鼓勵。

我的第一本繪本是寫自己親身經歷的事，所以敘事上更為容易，但也是非常艱難，因為我不斷地挖取自己的記憶，回想到過去的經驗，會讓人不禁落淚眼眶，在寫草稿文字敘事時，寫的時候哭一遍，再來就是要畫出畫面，又再哭好幾遍，接著是完成Dummy BOOK閱讀敘說故事，其實也哭了好幾次才錄好給老師看，直到自己好像真的慢慢接受所有的情感了，才比較不會畫一面哭一次的情況出現，這也或許是另一種療育方式。對我來說最大的挑戰是整個繪本的顏色和風格定位，一直在思考什麼顏色組合可以代表我的繪本，後來老師給我們配色相關網站，讓我挑選出自己喜歡的色系，跟自己想要的顏色再做調整，讓我能順利找到適合的色系組合。

我有發現自己的創作風格，容易被現實中既定的顏色框住自己的想像，老師帶我們做了一個五格敘事速寫練習、只用對比色來呈現畫面，我選了藍色和橘色，剛開始會有點無從下筆，但最後畫出來，自己都驚艷了，原來這樣的配色也好看，也發現自己的短處，更要嘗試更多自己不曾做過的方式，讓創作思路可以更為開闊。

故事發想、繪本樣品書製作、媒材探索、色彩計畫